کلاس چهارم؛ تقویت استقلال، مسئولیتپذیری و اعتمادبهنفس
چند نکته روانشناسی برای والدین عزیز مدرسه دانشجا
پایه چهارم ابتدایی دورهای است که بسیاری از کودکان خود را «بزرگتر» از قبل میدانند. آنها انتظار دارند جدیتر گرفته شوند، نظر بدهند و در تصمیمها سهم داشته باشند. در عین حال، هنوز به حمایت عاطفی والدین و معلمان نیاز دارند و اگر این حمایت را احساس نکنند، ممکن است دچار افت انگیزه یا اضطراب شوند.
دانشآموزان کلاس چهارم از نظر ذهنی رشد قابل توجهی دارند. تکالیف درسی سنگینتر میشود و مسئولیتها بیشتر است. برخی کودکان در این سن، نگران اشتباه کردن یا قضاوت دیگران میشوند و ممکن است حساستر از قبل واکنش نشان دهند.
ویژگیهای روانی دانشآموزان کلاس چهارم
• تمایل به استقلال: دوست دارند کارهایشان را خودشان انجام دهند و مورد اعتماد قرار بگیرند.
• حساسیت به عدالت: نسبت به بیعدالتی بسیار حساساند و سریع واکنش نشان میدهند.
• افزایش مسئولیتپذیری: اگر درست هدایت شوند، میتوانند مسئولیتهای کوچک را بهخوبی انجام دهند.
• نیاز به تأیید: تشویق والدین و معلم نقش مهمی در حفظ انگیزهی آنها دارد.
نقش والدین در این مقطع
در پایه چهارم، مهم است که والدین بین «کنترل» و «اعتماد» تعادل برقرار کنند. پیشنهاد میشود:
• به کودک فرصت تصمیمگیری بدهند
• مسئولیتهای متناسب با سن به او بسپارند
• به جای دخالت مستقیم، نقش راهنما داشته باشند
جملههایی مانند:
• «به نظرت خودت بهترین راه چیه؟»
• «بهت اعتماد دارم، از پسش برمیای»
به کودک احساس توانمندی میدهد.
فشار درسی و مدیریت احساسات
با افزایش حجم درس، برخی کودکان دچار خستگی یا بیانگیزگی میشوند. ایجاد تعادل بین درس، استراحت و تفریح بسیار ضروری است. فضایی آرام برای درس خواندن و گفتوگوی روزانه دربارهی احساسات کودک، به کاهش فشار روانی کمک میکند.
روابط اجتماعی و دوستیها
در این سن، روابط دوستانه اهمیت بیشتری پیدا میکند. اختلاف نظر، رقابت یا دلخوری طبیعی است. کمک به کودک برای بیان محترمانهی احساسات و حل مسئله، مهارتی ارزشمند برای آیندهی اوست.
سخن پایانی
کلاس چهارم، دورهی تمرین مسئولیت و استقلال است. همراهی آگاهانهی والدین و همکاری خانه و مدرسه دانشجا، به فرزندانمان کمک میکند با اعتمادبهنفس، آرامش و انگیزه، مسیر رشد و یادگیری را ادامه دهند و برای مقاطع بالاتر آماده شوند 🌿